一、人才培养
本专业培养能适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，具备至少一个专业方向（过程控制、运动控制、智能制造）的工作能力，具有创新意识、协作精神和国际视野的工程师素养，能在自动化工程领域从事工程设计、产品开发、系统运行管理与维护、项目管理与决策等工作的高素质应用型人才。
二、专业特色
①课程体系的构建坚持“突出学生实践能力培养”原则，以自动化行业产业链为主线，构建“纵横协同”的课程体系以及“分层次、递进式”的实践教学体系。
②以产学研合作为抓手，与当地相关企业形成“协同创新培养人才”的战略联盟，邀请企业技术人员进课堂，将企业科研成果、新技术及时充实到课程中。
③实施“创新人才培养计划”、“以赛促学”，积极鼓励学生参加科技社团与科技竞赛。
三、核心课程
主干学科：控制科学与工程
核心课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电气与PLC控制技术、电机与拖动、传感器与检测技术、单片机原理与接口技术、运动控制系统（或过程控制系统、人工智能技术）。
主要实践环节：金工实习、认识实习、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、单片机原理与接口技术课程设计、电气技能综合实训、专业综合实践、无人机创新训练(或过程控制创新训练、工业机器人创新训练)、生产（毕业）实习、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：电路基础实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、单片机原理与接口技术实验、电气与PLC控制技术实验、传感器与检测技术实验、电机与拖动实验、运动控制系统实验（或过程控制系统实验、人工智能技术实验）等。
四、未来发展
本专业一部分学生可以考取研究生继续深造；一部分毕业生可以到研究所、各大中型生产制造企业、自动化设备制造企业等企事业单位从事相关自动化设备设计、维护、生产、管理等工作。